Лекция Олега Бахтиярова. 8 ноября, Минск.

Приглашаем всех желающих посетить бесплатную лекцию Олега Бахтиярова, которая пройдет 8 ноября в Минске.

Темы лекции:

- обусловленность человека и поиски свободы

- что такое воля и активность

- какие возможности нашего сознания являются скрытыми, и как можно их пробудить

- как можно научиться управлять своим вниманием и почему это важно

- какие существуют методики работы с сознанием и какие являются наиболее эффективными

Узнать об этом и многом другом, а также задать интересующие вас вопросы, вы сможете на лекции Олега Бахтиярова - известного  ученого и методиста в области исследований сознания человека, управления вниманием, активизации скрытых возможностей сознания.

Вход свободный, по предварительной записи.
Лекция пройдет в 19.00 по адресу:
галерея TUT.BY ( Веры Хоружей 1а,  6-ой этаж)

Подать заявку: http://www.tejas.by/p/blog-page_18.html

(Точное время и место проведения уточняются, следите за обновлениями нашего сайта или подайте заявку на участие, чтобы вас известили о них)

Олег Бахтияров: о церкви, культуре и технологии

Экстремология. Уникальный тренинг по методике Олега Бахтиярова. 23-24 февраля, Минск

Данный тренинг посвящен методам управления своим состоянием и раскрытию необычных способностей в экстремальных условиях деятельности. Представленные методики известны и применяются в России и на Украине, но для Беларуси данная программа уникальна и будет представлена впервые. Тренинг проводится автором методики, Олегом Бахтияровым, а также другими преподавателями, приглашенными из Москвы и Киева. Включает в себя 16 часов теории и практики. 
Тренинг организован при поддержке Центра специальной подготовки «Динамо».

Общая программа:

• Проблема подготовки к деятельности в экстремальных условиях
• Измененные состояния сознания и необычные способности в экстремальных условиях
• Деконцентрация внимания, фоновое восприятие, сохранение самоконтроля
• Выявление скрытых угроз. Особенности восприятия скрытых угроз
• Предугадывание намерений противника в ходе рукопашного боя
• Стабилизации состояния в стрессогенных и экстремальных условиях на примере рукопашного боя и альпинизма
• Подавление гравитационного стресса
• Выживание и деятельность в условиях экстремального социального давления

(Далее Вы можете ознакомиться с подробной программой тренинга.)

Тренинг будет интересен:

• Всем, кто по роду деятельности сталкивается с различными экстремальными ситуациями
• Любителям и профессионалам экстремальных, а также других видов спорта
• Занимающимся рукопашным боем, восточными единоборствами и т.п.
• Всем лицам, заинтересованным в личном развитии и реализации своих скрытых возможностей

Тренинг будет проходить в течение двух дней (23-24 февраля), каждый день с 10.00 до 19.00 (8 часов + перерыв на обед 1 час) по адресу ул.Корвата 85.

Для участие необходимо подать заявку до 20 февраля.

Количество мест ограничено! 

Дополнительная информация и регистрация участников:

psyhonetika.minsk@gmail.com

+375 29 876 34 62 (МТС) Наталия

В заявке просьба указать:

• имя, фамилия, год рождения
• номер телефона для связи

Преподаватели:

Бахтияров Олег Георгиевич

Ученый-психолог, занимающийся психологией экстремальных ситуаций, конфликтологией, методиками подготовки персонала для работы в экстремальных и неопределенных условиях деятельности. Генеральный директор «Университета эффективного развития» (г.Киев).  Специалист в области разработок методов управления состоянием, его авторские методики неоднократно использовались как для подготовки спецконтингента военнослужащих, так и в экстримальных видах спорта. Метод деконцентрации внимания включен в программу подготовки Российской Федерации фридайвинга (читать об этом подробнее).

Муслимов Рустам Равшанович

Психолог, исследователь измененных состояний сознания и восприятия времени.

Инструктор Института психонетических исследований и разработок (ИПИР, Москва).


 Гаркавенко Игорь Олегович

Сотрудник Университета Эффективного Развития (г.Киев).

Автор спецкурса «Выживание и поведение в условиях эктремального социального давления».

Программа тренинга:

1.      Концепция экстремологии (краткое изложение). 2 ч.

1.1.Предмет экстремологии

1.2.Основные разделы

1.3.Проблема подготовки к деятельности в экстремальных условиях

1.4.Моделирование состояний, характерных для экстремальных условий

1.5.Измененные состояния сознания и необычные способности в экстремальных условиях.

2.      Психотехническое обеспечение деятельности в экстремальных условиях. 2 ч

2.1.Деконцентрация внимания и фоновое восприятие (Практикум).

2.2.Самоконтроль и сохранение «Я-идентичности». Волевая медитация (Практикум).

3.      Использование методов деконцентрации внимания для выявления скрытых угроз в окружающей среде. 4  ч.

3.1.Деконцентрация внимания: формы, методы формирования, особенности состояния, использование применительно к экстремальным условиям (Практикум).

3.2.Система подготовки

3.3.Тест-тренировочные программы (Практикум)

3.4.Деконцентрация внимания и спонтанные состояния в экстремальных условиях у неподготовленного контингента

3.5.Использование деконцентрации в экстремальных видах спорта и для подготовки специальных контингентов.

3.6.Выявление скрытых угроз. Особенности восприятия скрытых угроз.

4.      Использование деконцентрации внимания для стабилизации состояния в стрессогенных и экстремальных условиях на примере рукопашного боя и на примере альпинизма, в том числе спуска по стене вниз головой (Практикум)  4 ч.

4.1.Объемная деконцентрация в процессе боя

4.2.Подавление гравитационного стресса

5.      Выявление скрытых стимулов (Практикум) 4 ч.

5.1.Предугадывание намерений противника

5.2.Выявление скрытых угроз в состоянии деконцентрации

6.      Выживание и деятельность в условиях экстремального социального давления (Гаркавенко И.О.). 4 ч.

6.1.Особенности жизни и деятельности в условиях социального давления

6.2.Модель давления.

6.3.Типология носителей социального давления. Их внешние признаки

6.4.Методы противодействия

Общий семинар по психонетике 6 января 2013. Минск

Приглашаем всех, кто практикует психонетические методики самостоятельно или в группах,  вне зависимости от уровня подготовки, принять участие в обобщающем семинаре по психонетике 6 января 2013 г. в г.Минске.

Семинар пройдет в нестандартной форме, так как в его работе примут участие сразу несколько ведущих инструкторов психонетической сети, в том числе Олег Георгиевич Бахтияров. Участники получат возможность выполнить базовые психонетические практики под руководством разных инструкторов, и таким образом познакомиться с различиями в подходах и с новыми для себя методиками.

Актуальность семинара обусловлена тем, что на данный момент в Минске и в Гродно образовалось несколько микрогрупп, в которых ученики проводят занятия самостоятельно. Поэтому важно в начале нового года обсудить накопившиеся за это время методические вопросы, а также планы по обучению на будущий год.

Предварительное расписание семинара:
11.00 - 15.00 занятия с инструкторами
15.00 - 16.00 перерыв на обед
16.00 - 20.00 занятие и обсуждение методических вопросов с О. Бахтияровым

Стоимость участия 35 у.е.
для иногородних - 30 у.е.

Место проведения: ул.Корвата 85

Предварительная регистрация и все вопросы по телефону или e-mail:

+37529 876 34 62 Наталия
ntl.vlasova@gmail.com

Интервью об онтологии

О психонетике и Школе активного сознания

Девять тезисов о сверхчеловеке от Олега Бахтиярова

1. Сверхчеловек - не существо с переразвитием человеческих качеств (мышление, восприятие, интуиция и т.д.). Сверхчеловек - это то, что надстраивается над человеческим, будучи иным по своей природе. Точно так же человек не является переразвитым животным, человек обладает чем-то совершенно иным, нежели качества животных. Это и иные дифференцированные психические функции (способность мыслить, сочинять и понимать музыку, испытывать религиозные чувства и мистические прозрения и т.д.), и язык, и потенциально свободная воля, и многое другое. Человек отличается от животного не иной организацией тела, а иной организацией сознания. И сверхчеловек – это, в первую очередь, снятие ограничений человеческой психики. Преобразование человека в сверхчеловека есть, в первую очередь, формирование новой инстанции сознания.

2. Человек - существо языковое и обусловленное языком. Язык формирует картину Мира и одновременно является фильтром, не пропускающим в сознание содержания, не совпадающие с его структурой, регулирует поведение, формулирует цели и ценности. Однако язык человеку дан только как потенциальная способность принять язык извне, но не как способность самостоятельно создать полноценный язык и наполнить его содержанием. Сверхчеловек – существо, способное произвольно создать нужный язык вне культурного контекста.

3. Человек - существо, обусловленное своей морфологией. В этом качестве человек подчинен основному организмическому процессу, влекущему любой организм в сторону дифференциации, специализации и смерти. Формы его жизни предопределены генетически обусловленным строением организма. Только в сознании некоторые люди после долгой практики могут направить организмический процесс в обратную сторону и пережить феномены, не обусловленные строением тела. Но сознание либо подчинено процессам, протекающим в теле, либо замыкается на себя, но не является активно воздействующим на морфогенез фактором. Сверхчеловек, обладая активным сознанием, способен произвольно управлять морфогенезом, в том числе направляя в сторону, обратную основному организмическому процессу и изменяя генетический аппарат.

4. Человек формируется в своей человеческой специфике культурой и впоследствии предоставляет свое сознание в пользование культуре. Лишь иногда и у немногих пробуждается внутреннее «Я», не созданное культурой и независимое от нее. Есть два взгляда на соотношение человека и культуры. Один, человеческий взгляд, рассматривает человека как продукт двойного зачатия (оплодотворения яйцеклетки сперматозоидом и оплодотворения сознания содержаниями культуры). С этой точки зрения жизнь человека и жизнь культуры – совпадающие процессы. Другой взгляд: человек будучи сформированным культурой, предоставляет свое сознание ей «в аренду», подавляя потенциальное развертывание в сознании своего «Я». Эта точка зрения обнаруживает сверхчеловеческую интенцию. В отличие от человека, сверхчеловек не предоставляет свое сознание в качестве сцены для культурного процесса, а, свободно развернув свое «Я», становится партнером культуры. Поскольку свехчеловек не обусловлен культурой, он может свободно создавать различные культурные формы, его средой является не культура, а метакультура, понимаемая как динамичный процесс развертывания различных целостных культурных форм.

5. Таким образом, сверхчеловек есть преодоление человеческих обусловленностей и раскрытие того, что заложено в человеке лишь потенциально.

6. Путь к сверхчеловеку лежит не через генетические манипуляции, а через превращение сознания в активный фактор. Генетические манипуляции всегда предполагают проект тех свойств организма, которые следует сформировать. Но свойства сверхчеловека – это свойства неизвестные человеку. Новые качества можно приобрести, лишь превратив сознание в активный творческий фактор. Вначале нечто создается в сознании и только потом за этим следует преобразование физической формы.

7. Сверхчеловек есть существо развертывающейся воли, имитирующей и отражающей процесс творения. Ключевой функцией современной цивилизации является мышление. Однако развертывающаяся воля способна достигать всех результатов не только мышления, но и всех других, развернутых и латентных психических функций. В своем развертывании волевое действие имитирует акт творения – от наиболее тонких составляющих сознания до реального действия в неподатливом материальном мире.

8. Постановка и реализация проекта создания сверхчеловека требует формирования особого строя культуры, поддерживающего подобное начинание. Для этого должны быть восстановлены в качестве ведущих ценностей внутренняя свобода, свободные развертывания смыслов в любых средах. Это новый тип культуры с новыми задачами и такая культура должна создаваться целенаправленно.

9. Предпосылками этого являются: Разрыв с тенденцией упадка и специализации., что означает формирование обособленного, но эффективного сообщества с соответствующей системой ценностей. Формирование в сознании зачатка, прототипа сверхчеловека. Разработка процедуры развертывания такого зачатка в реальное существо.


(Тезисы были написаны специально к ролевой игре С. и Е. Переслегиных.)